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Il valore formativo ed emotivo della natura per adulti e bambini: un percorso che favorisce equilibrio e crescita, rafforzando la relazione con se stessi, con gli altri e con il mondo che ci circonda Il contatto con l’ambiente naturale come strumento di benessere e apprendimento Il rapporto tra esseri umani e natura non è un… Continua a leggere Educare al respiro della natura

Quando l’esperienza lascia il segno sulla pelle.Una riflessione pedagogica sul valore sensoriale, emotivo e cognitivo dello “sporcarsi” nella scuola dell’infanzia. Il corpo come primo strumento di conoscenza Prima ancora delle parole, i bambini imparano attraverso il corpo. Le mani che affondano, che impastano, che si sporcano, non compiono un gesto casuale, stanno esplorando il mondo,… Continua a leggere L’importanza di sporcarsi per crescere

Comprendere, sostenere e valorizzare lo sviluppo di potenzialità precoci Chi sono i bambini plusdotati nella prima infanzia Nell’ambito della scuola dell’infanzia, riconoscere un bambino plusdotato può essere complesso, soprattutto perché le manifestazioni della sua eccezionalità non seguono uno schema fisso. Non si tratta solo di precocità nelle abilità cognitive, ma spesso di un profilo altamente… Continua a leggere Come lavorare con i bambini plusdotati nella scuola dell’infanzia

Dai suoni ossessivi ai video senza significato: un’analisi multidisciplinare (pedagogica, psicologica e criminologica) per comprendere e contrastare l’assuefazione ai contenuti Negli ultimi mesi si sta diffondendo, tra bambini e preadolescenti, un nuovo fenomeno digitale noto come brainrot. Non si tratta solo di “video assurdi” o “contenuti senza senso”, ma di vere e proprie esperienze audiovisive… Continua a leggere Brainrot e dipendenza digitale nei bambini: come proteggerli e rieducarli al senso

Quando l’erotismo smette di nutrire e inizia a dominare.Una riflessione clinica e umana sul confine invisibile tra seduzione e ossessione Erotismo, affettività, potere e controllo: quando l’attrazione diventa ossessione Una lettura criminologica delle relazioni affettive disfunzionali In alcune relazioni l’attrazione iniziale si presenta come un incontro raro, intenso, apparentemente irrinunciabile. I corpi si cercano, le… Continua a leggere Magnetismi oscuri. L’amore che trattiene, il desiderio che ingabbia

Un approccio intenzionale al gioco per sostenere competenze cognitive, relazionali ed emotive nei bambini. Nel mondo lieve e colorato della scuola d’infanzia, il gioco non è mai un semplice passatempo. È il linguaggio primordiale con cui i bambini esplorano il loro essere e il mondo che li circonda, ma dietro questa apparente libertà, c’è una… Continua a leggere Il gioco guidato nella scuola d’Infanzia: Il respiro segreto della crescita

Un viaggio nel mondo dove tutto si mostra e niente si dice davvero. Esibire per esistere: il corpo tra attenzione e riconoscimento Negli ultimi anni, i social hanno trasformato il nostro modo di comunicare, relazionarci e mostrarci.Una delle tendenze più evidenti, e più discusse, è l’esposizione continua del corpo. Non si tratta solo di moda… Continua a leggere Corpi in vetrina. Il desiderio nascosto tra social, sguardi e strategie visive

Ci abbracciamo nei post, ma non nei corridoi della vita. E intanto, il cuore si svuota dove dovrebbe restare pieno. Succede ogni giorno, quasi senza accorgercene,scorriamo una bacheca e troviamo dediche struggenti:“Sei la mia vita”, “Non ti dimenticherò mai”, “Mamma, senza di te non sarei nulla”.Ci commuoviamo davanti a un video TikTok in cui una… Continua a leggere Tutti cuori, ma solo online. La spettacolarizzazione dei sentimenti e il vuoto della realtà

Nel silenzio di uno zaino chiuso ogni mattina, il peso di libri, sogni e attese: un invito ad ascoltare chi cresce camminando in salita. Sulle spalle dei ragazzi: non solo libri In un tempo in cui si guarda molto ai risultati, alle competenze, alla performance, sento il bisogno di soffermarmi un momento sul peso silenzioso… Continua a leggere Zaini pieni, cuori stanchi: una riflessione sul carico scolastico

Dove la manipolazione si traveste da amore e il controllo si insinua nei silenzi. Cos’è il narcisismo maligno? Il narcisismo maligno è una delle forme più pericolose e complesse del disturbo narcisistico di personalità. A differenza del narcisista “classico”, il narcisista maligno non cerca solo ammirazione: ha bisogno di dominare, distruggere, controllare. Si tratta di… Continua a leggere Narcisismo maligno: l’ombra affascinante che distrugge silenziosamente